能在咖啡店点单
我能用简单汉语提出请求并回应追问。
当前进度72%
来源
M1 日常会话
长期 Can-do
3
覆盖日常会话与课程复习
本周期弱项
3
声调、声母、表达组织
备考方向
HSKK
已锁定中级备考方向
把长期学习目标写成能完成的真实任务。保存后,今日任务、课程复习和推荐练习会围绕这些目标生成。
我能用简单汉语提出请求并回应追问。
来源
M1 日常会话
我能用得体语气表达拒绝。
来源
M1 日常会话
我能复现课堂对话,并用学过的句型完成替换表达。
来源
M2 课程复习
这里不是永久目标,而是当前学习周期的练习侧重;它会影响复习队列、专项练习和教师干预建议。
影响日常会话、课程复现和 HSKK 看图说话。
影响词汇清晰度和课堂句型复现。
影响 HSKK 中级看图说话和完整回答。