同学
easy友好的同学，只聊课程、兴趣和课间活动，不追问私人信息。
难度: easy
场景治理摘要
用于确认这个学生可见日常会话场景的教学目标、角色、安全边界和课堂可用性。
- 场景 ID
- school_chat
- 等级
- A1
- 建议时长
- 5 分钟
- 年龄范围
- 儿童/青少年
- 安全标签
- 适龄安全
- 学习目标
- 介绍课程和兴趣
角色库
角色库
管理端先查看角色设定；需要体验学生流程时再使用单独预览入口。
练习结构
标准表达
你今天有什么课？我下午有中文课，也有音乐课。
可迁移表达
- 1你今天有什么课？
- 2我喜欢……
- 3下课以后你想做什么？
AI 追问范围
- 1今天的课
- 2喜欢的课程
- 3课间活动
- 4简单感受
完成条件
- 1学生完成一问一答
- 2学生补充一个兴趣
- 3学生用安全话题结束
语音与反馈重点
反馈优先级
反馈重点看是否能完成一问一答，并鼓励学生多补一句自己的兴趣或感受。
文化说明
课间聊天先从轻松话题开始，避免追问隐私，再接一两个兴趣回应。
语音重点
- 1“今天 / 中文 / 音乐”的声母韵母是否清楚
- 2短句之间是否有自然停顿
- 3回答是否避免过长停顿
文化/语用提示
- 1可以先问“你今天有什么课？”这种低压力问题。
- 2回答后补一句自己的情况，比只说一个词更像真实聊天。
- 3儿童和青少年场景不引导家庭住址、联系方式等隐私信息。
安全与治理边界
安全标签
适龄安全
禁止追问
- 1家庭住址
- 2联系方式
- 3学校账号
- 4家庭收入
- 5具体家庭成员隐私
不显示官方分数；如用于 HSKK / PSC 备考，任何分数只能标注为练习估计。