ASR 转写为“楼”,需听是否是 z/zh 混淆或环境噪声。
本次录音批改
先听问路录音中“左 / 右”的片段,再看低置信度证据,最后决定是否安排方向词复练。
学生
Momo
录音记录
sp_daily_20260523
来源
日常会话:问路与确认方向
状态
复核队列中
Rubric 版本
daily_conversation_v2
学生提交录音
录音证据已关联 · 时间戳可复核
文本对齐证据
目标文本
请问,地铁站怎么走?我应该往左还是往右?
ASR 转写
请问,地铁站怎么走?我应该往楼还是往右?
需要人工确认
系统置信度 68%。请教师复核后再作为学习建议。
AI 初评摘要
自由表达证据
日常问路任务能完成确认意图,但方向词“左”置信度低;建议教师听 7.9 秒片段后决定是否安排方向词复练。
下一步建议
只给这条记录安排“往左 / 往右 / 再确认一次”方向词复练,不沿用课程点餐反馈。
方向词“左 / 右”是否清楚
追问时能否先重复关键信息
朗读事件标记
转入二次确认时停顿偏长,可以提示先重复关键信息。
句末上扬不明显,真实问路时可能听起来像陈述。
教师评语与干预建议
查看文本对齐 / 语流与停连时间线
班级
class_daily_a1
复核记录
trv_daily_20260523
可见范围
教师可见的已提交录音
模型版本
speech_mock_v1
提交 ID
act_daily_20260523
文本对齐证据
本条记录只核对问路目标句和方向词 ASR 证据,重点判断“往左”是否被环境噪声干扰。
目标文本
请问,地铁站怎么走?我应该往左还是往右?
ASR 转写
请问,地铁站怎么走?我应该往楼还是往右?
目标文本
地铁站
ASR 转写
地铁站
- 拼音
- di4 tie3 zhan4
- 时间
- 1.2s - 2.7s
- 置信度
- 91%
- 备注
- 地点词清楚,可保留。
目标文本
往左
ASR 转写
往楼
- 拼音
- wang3 zuo3
- 时间
- 7.4s - 8.6s
- 置信度
- 61%
- 备注
- 方向词被识别为“楼”,需确认 z/zh 与韵母口型。
目标文本
往右
ASR 转写
往右
- 拼音
- wang3 you4
- 时间
- 11.1s - 12.4s
- 置信度
- 88%
- 备注
- 第二个方向词稳定。
自由表达证据
自由回答用于判断学生能否在听不清时再次确认方向,而不是复用课程点餐评分。
题目 / 追问
如果对方说听不清,你会怎么再确认方向?
学生转写
我会再说一遍,然后问他是不是往右走。
AI 初评摘要
日常问路任务能完成确认意图,但方向词“左”置信度低;建议教师听 7.9 秒片段后决定是否安排方向词复练。
下一步建议
只给这条记录安排“往左 / 往右 / 再确认一次”方向词复练,不沿用课程点餐反馈。
教师复核重点
- 方向词“左 / 右”是否清楚
- 追问时能否先重复关键信息
- 可否迁移到校园或地铁站问路
证据链状态
学生提交、音频证据和教师复核已关联;如需完整技术诊断,请到后台接口说明查看。
语流与停连时间线
把停顿、重音、声调低点和可复练片段呈现给教师复核。
声调 / 语流曲线
询问地点
0.0s - 5.2s
停连状态: stable
左右方向确认
5.3s - 12.8s
停连状态: watch
追问与感谢
12.9s - 16.4s
停连状态: practice